Готовимся к ВПР

ВПР по русскому языку

1.Поставь ударение: кварталы, документы, поняли, столяр, звонит, щавель, искра, положу, цемент, повторим, досуг, сантиметр, ждала, жаворонки, ждали, ожил, позвонишь, документ, магазин

2.Работа с текстом:

Есть в дубе что-то похожее на скалу: он такой же могучий и величественный. (2)Осенью с шумом падают сквозь облетающую листву созревшие жёлуди и остаются лежать там, куда упали. (3)Плохи были бы дела у дуба с его неуклюжими плодами. (4)Как бы он мог расселяться, если бы позволил своим плодам просто падать вниз, как камни? (5)Сами жёлуди не могут сдвинуться с места. (6)А из них должны вырасти молодые крепкие дубки, которым нужен свет и воздух. (7)Но там, где растёт дуб, живёт птичка – сойка. (8)Она красивая, крупная, её часто можно увидеть с жёлудем в клюве. (9)Однако съесть все жёлуди сойки не могут. (10)Осенью птицы пытаются часть из них спрятать. (11)Садится сойка на землю, выкапывает своим крепким клювом ямку и прячет туда жёлудь. 

 (12)Возможно, сойка собирается потом достать его. (13)Но через некоторое время птица уже забывает, где она его закопала. (14)Сойка не знает, что жёлудь – это плод. (15)В её тайнике он с радостью начинает прорастать. (16)Дуб кормит сойку, и сойка за это повсюду сажает дубы. (17)Так мудрая природа дала в компанию дубу эту замечательную птицу. (По Г. Громану) 

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

 6 Ответ. ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
3 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. 7 Ответ. 1.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. 

8 Ответ. ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 

Как ты понимаешь значение слова «скала» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.

 Ответ. Скала – это 

 Замени слово «могучий» (из 1-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Могучий – 

10 В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. 11 Ответ. ______________________________________________________________

 Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). 12 Ответ. ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

 Выпиши из 17-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). 13 Ответ. ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______

Выпиши из 11-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. 14 Ответ. ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 

Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Конец – всему делу венец. Ответ. Выражение Конец – всему делу венец будет уместно в ситуации, когда